La Coctelera

Documentación, biblioteconomía e información

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10 Enero 2006

Qué es la Biblioteca 2.0

En la blogosfera anglosajona están muy excitados últimamente con un nuevo término: Library 2.0 (o Lib 2.0 o simplemente L2). Pero, ¿qué es exactamente la Biblioteca 2.0? ¿es un nuevo concepto o simplemente un nuevo término? ¿qué analogías hay con la web 2.0? ¿y qué diferencias con la biblioteca tradicional (1.0)?

¿Qué es la Biblioteca 2.0?
Una de las definiciones más citadas es la de Sarah Houghton (Lib):

La Biblioteca 2.0 consiste simplemente en hacer el espacio de tu biblioteca (ya sea el físico o el virtual) más interactivo, más colaborativo y guiado por las necesidades de la comunidad. [...] El objetivo básico es devolver la gente a las bibliotecas dandoles a éstos lo que quieren y lo que necesitan para su vida diaria.

T Scott nos recuerda que si el objetivo es simplemente llevar gente a la biblioteca, estamos fallando en algo. Hay que extender sus fronteras físicas. Si los usuarios no van a la biblioteca, que la biblioteca vaya a ellos. Algunos ejemplos de esto en nuestro país son el programa Bibliometro (préstamo de libros en las estaciones de metro de Madrid) o el programa Bibliopiscinas (préstamo de libros en piscinas, en Andalucía o en Euskadi).
La Biblioteca 2.0, ¿es sólo tecnología?
Otra de las principales discusiones que afloran sobre el asunto es si estamos hablando sólo de tecnología o es algo más.
La Bib 2.0 no es tecnología en su esencia, su esencia es la innovación. Aunque pueda parecer disparatado, las las Consejerías de Cultura deberían tener un departamento de I+D+i que ideara nuevas actividades con el fin de atrapar usuarios para las bibliotecas. Queremos nuevos usuarios (gente joven, claro que pueda ser usuaria durante muchos años) y queremos usuarios felices.
Algunas ideas: Talleres de creación de blogs (blogs will change the world), de escritura creativa, clubes de lectura, incorporar videojuegos (educativos, culturales) para préstamo, alfabetización en información, concursos tipo bibliotecario por un día, comprar cómics y sobre todo, contar siempre con la opinión de los usuarios. Colaboración es uno de los términos clave en todo este asunto.
El OPAC
En una vertiente más tecnológica, hay otro factor esencial, el OPAC. Normalmente estas bases de datos son poco atractivas y dificiles de usar para el usuario. Los OPAC's se diseñaron para usuarios que sabían lo que querían. Pero ¿y si no está el material deseado, si no sabemos lo que queremos? A muchos nos ocurre que sufrimos una especie de shock. Es tal la cantidad de material disponible que no sabemos por donde empezar.
La biblioteca tiene que ayudar al usuario creando interfaces más amigables y que le den opciones al usuario. El mismo programa debería proporcionar información sobre otras obras relacionadas con la que deseamos, decirnos cuáles son las obras más prestadas por categorías (o aquellas que nunca han sido prestadas, por ejemplo), cuáles son las más populares o (incluso) dónde podemos comprar un determinado libro e nuestra ciudad (contribuyendo de paso a revitalizar el comercio local).
También podría darnos la oportunidad de usar etiquetas (folksonomías) para identificar nuestras obras favoritas (como hacen en library thing).
El usuario como centro del sistema
Se revela esencial, por otro lado, que los usuarios puedan participar en la política de adquisiciones, solicitando libros de su interés para la biblioteca.
El usuario es el centro del sistema en la biblioteca 2.0. (enlace al gráfico en flickr, de Thomas Brevik, bibliotecario noruego)

Lo esencial del gráfico es que el usuario es el centro del sistema, y que la comunicación es bidireccional. El bibliotecario enseña al usuario, y el usuario enseña (y retroalimenta) al bibliotecario.
Conclusiones
Dice la Wikipedia que la web 2.0 funciona como punto de encuentro, orientado a la interacción y a las redes sociales. La Biblioteca 2.0 debe asumir estos mismos roles, basándose principalmente en tres conceptos: usuarios, colaboración e innovación.
Quedan por dilucidar algunos aspectos, como por ejemplo, si Biblioteca 2.0 es un nuevo concepto o sólo una nueva etiqueta (márketing). Sea lo que sea, parece que sus ideas (nuevas o no) pueden ser muy útiles para situar a la biblioteca en un lugar central en la vida cultural de las ciudades.

Más sobre la Biblioteca 2.0
(perdón por la extensión, y por enlazar a sitios en inglés, pero es que no hay ni una sóla palabra sobre el tema en castellano. Seguiremos hablando sobre el tema)

ACT: Ya hay algo más en castellano. Carlos también comenta el tema, desde otro punto de vista.

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30 comentarios · Escribe aquí tu comentario

Alex DaRKSTaiNeD

Alex DaRKSTaiNeD dijo

Hombre, me parece que esto me va a venir de perlas. Vengo de la entrevista de trabajo y lo que hay allí es un centro de documentación sobre hostelería que está en pañales y hay que poner en marcha. Algo de mantemiento informático (lo que ponía el anuncio) si voy a tener que hacer, pero mi principal labor va a ser la de documentalista (catalogación, adquisición de fondos, busqueda de información, etc.). No sé si lees mi página (que además tiene RSS) pero si quieres leer la crónica de esta tarde pues la tienes en mi journal.

Ahora voy a cenar y luego me pongo a bichear en los enlaces que has puesto en este artículo, a ver que podría aplicar fácilmente al centro de documentación.

10 Enero 2006 | 09:55 PM

Reb

Reb dijo

Hola!!
Felicidades por este artículo de hoy, me parece muy interesante. Al leerlo me he dado cuenta que muchas de las ideas que proponen con esto de la Biblioteca 2.0 están en funcionamiento en algunas (no muchas, por desgracia) bibliotecas españolas. Y es que he pensado en las diferentes bibliotecas de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (www.fundaciongsr.es), especializadas en el público infantil y juvenil, que lleva años trabajando por conseguir "usuarios felices" con un montón de actividades que forman, divierten, enseñan...
Bueno, lo dicho que me ha gustado este post. Y a ver si echo un vistazo a los enlaces, al igual que Alex.
Un saludo.

10 Enero 2006 | 11:34 PM

Álvaro

Álvaro dijo

Gracias por lo de excelente, carlos.
No creo que sea insustancial el debate. Hablar de todas estas actividades de extensión como un concepto único mezclado con la tecnología y con la opinión de los usuarios seguro que no es algo nuevo y revolucionario, pero la realidad es que no se aplica en ninguna parte.
Como etiqueta de márketing para las bibliotecas me parece que puede ser muy útil. También como un potente generador de empleo alrededor de la biblioteca. Y como concepto global que debe ser abordado desde una nueva perspectiva, pues también.
Seguro que hay muchas cosas que discutir sobre el tema, pero que se empiece a generar debate es lo más positivo de este asunto.

11 Enero 2006 | 02:36 PM

carlos

carlos dijo

Bueeno, te concedo que no es un debate insustancial, pues toda confrontación de ideas aporta algo.
Ahora bien, la utilidad de una etiqueta de marketing y que sea un potente generador de empleo está por ver.

11 Enero 2006 | 03:22 PM

Marcos Ros

Marcos Ros dijo

Estoy de acuerdo con Carlos. Muchas de las ideas que se aportan en tu post ya deberían ser moneda frecuente en las bibliotecas. Si se desea relanzar estas ideas llamándolas "Bibliotecas 2.0" pues que se haga, pero todo eso ya debería haberse aplicado hace mucho.

11 Enero 2006 | 05:40 PM

Álvaro

Álvaro dijo

Básicamente estas opiniones son las mismas que encontramos entre los americanos. Hay quien abraza el término como si fuera lo más importante que ha ocurrido a las bibliotecas en siglos, y hay quien piensa que sólo es una nueva etiqueta y que alude a cosas que ya se hacen en las bibliotecas.
Estoy de acuerdo con Marcos en que las bibliotecas deberían aplicar esto desde hace mucho tiempo, pero no lo hacen.
Para mí lo más interesante es el enfoque global que se le da al asunto, casi se podría formular una teoría partiendo de los principios de la Biblioteca 2.0.

Por cierto, gracias Reb (seguro que la FGSR es de las instituciones que más está haciendo en este sentido de innovación) y Álex (enhorabuena por tu curro y a ver si puedes poner en práctica estas ideas en tu centro)
Es un asunto que particularmente me gusta, y sobre el que seguiré leyendo y escribiendo.

11 Enero 2006 | 06:15 PM

Marcos Ros

Marcos Ros dijo

Pues si te gusta el tema sigue escribiendo y abriéndonos la mente al nuevo concepto. Seguiremos atentos.

Salut!

12 Enero 2006 | 11:02 AM

vane

vane dijo

Hola Alvaro¡

un post genial¡ como dicen por ahi arriba m parece un concepto con muchas posibilidades para las bibliotecas.

Pero queria comentar alguna cosilla. Yo creo q el concepto de user centered está muy instaurado en la actual ideologia de las bibliotecas, más bien desde mi punto de vista aplicar el concepto 2.0 está basado en otro punto. El de la "comunidad", uno de los pilares de la web 2.0 que más me gustan y que más juego puede dar.

Compartir y comunicar, no sólo el conocmiento de la biblioteca sino tambien las aportaciones de los usuarios es, a mi entender el gran pilar del cambio.

No m gusta demasiado el grafico porque podria representar mucha bibliografia de estos ultimos años. A mi entender, vamos :) T seguiré leyendo para ver por donde sigue el asunto

un saludo :)

12 Enero 2006 | 06:31 PM

vane

vane dijo

Al releerme, no se si habra quedado claro en que estoy de acuerdo con que existe (o mejor dicho, pede existir) el concepto y l 2.0 aplicado a bibliotecas...pero que creo q hay alguna equivocacion de conceptos por ahi enmedio.

un saludo

12 Enero 2006 | 06:35 PM

Álvaro

Álvaro dijo

Gracias vane,
Usamos palabras distintas pero creo que los dos hablamos de lo mismo. El usuario en el centro del sistema, como algo activo...tú hablas del concepto "comunidad". Yo hablo de colaboración, entorno "colaborativo", escuchar a los usuarios y que participend e las decisiones de la biblioteca; a fin de cuentas creo que es lo mismo.
En cuanto al gráfico, creo que apoya bastante bien dos de las ideas pricncipales: el usuario en el centro, y la comunicación en los dos sentidos.
(además tampoco he encontrado más gráficos sobre el asunto :-)

12 Enero 2006 | 06:39 PM

ernesto

ernesto dijo

Ante todo felicitarte por el tema que acabas de proponer, traido de las bitacoras anglosajonas. Si alguien quiere centrar el tema puede leer:
http://en.wikipedia.org/wiki/Library_2.0.
Como se plantea en el debate sobre Biblioteca 2.0 la cuestion viene de alguna manera planteada como consecuencia de los millones de libros que Google piensa colgar en la red, si esto es asi ¿que sentido van a tener las bibliotecas? Por eso me parece un tema importante, aunque pueda no ser original.
El reflexinar sobre nuestra actividad (y B 2.0 una de las cosas que plantea es la evaluacion constante) siempre sera positivo. Sobre todo en una profesion que tiene tan poca reflexion.
El intentar que el usuario (o comunidad) sea el centro y que la relacion biblioteca-usuarios sea mas interactiva, y mas colaboracion entre todos los implicados, me parecen ideas interesantes. El problema que les veo es llevarlas a la practica.
Por ejemplo si en las bibliotecas universitarias quisieramos centrarnos en el usuario nos tendriamos que preguntar ¿como puede la biblioteca dar soporte (ayuda)al aprendizaje del estudiante? y no parece que la contestacion sea tan facil (se admiten ideas y sugerencias)

14 Enero 2006 | 04:49 AM

Álvaro

Álvaro dijo

Gracias Ernesto.
No estoy muy de acuerdo en que la digitalización de libros de google vaya a dejar sin sentido las bibliotecas. De hecho, no confio mucho en el tema de la biblioteca virtual (al menos en la manera en que está siendo desarrollada en la actualidad). Eso sí, es innegable que está generando un montón de "ruido" y debate, lo cual puede ser positivo.
En el articulo me centro principalmente en bibliotecas públicas, aunque las ideas son aplicables a cualquier tipo de bibliotecas. Sobre el tema en bibliotecas universitarias, por ejemplo sabes que en la Universidad de Granada funciona desde hace años el préstamo de pórtatiles con conexion a Internet y están extendiendo la red wifi (en muchas universidades) por las facultades. También el acceso a recursos online que ofrecen las universidades es muy importante, o el abrir las 24 horas en épocas de examenes.
Ahora hay que seguir avanzando y proponiendo nuevas actividades.

14 Enero 2006 | 01:17 PM

ernesto

ernesto dijo

Como dices que vas a dedicar un post al stres bibliotecario, te mando este comentario que lo relaciona, jocosa mente, con B2:
Vinculando la B2 con el stres podriamos decir que si B2 se ve como basado en tres pilares "1)atraer nuevos usuarios 2)conseguir que los usuarios participen y 3) basarse en un cambio constante" podemos entender que se pueden producir situaciones de gran nerviosismo, stres, pues ninguno de los tres puntos es facil de conseguir.
Va a ser que los biblios de las B2 son muy responsables y quieren alcanzar las metas y por eso estan pelin de los nervios, oyes.
¿Aqui abajo tambien estaremos stresaos? habria que hacer un estudio y ver como estamos en el sur, tan retrasado que mas que en B1 estariamos en B1/2

15 Enero 2006 | 08:22 PM

Documentación, biblioteconomía e información

Documentación, biblioteconomía e información referenció

La biblioteca del tribunal superior justicia andalucia

...Desde aquí un aplauso a la iniciativa, enmarcada dentro de las iniciativas encaminadas a la construcción de la biblioteca 2.0.
Eso sí, en la justicia andaluza <a href="http://www.lacoctelera.com...

25 Enero 2006 | 08:47 PM

I2B2: Infoiudex - Blog de la Biblioteca del TSJA

I2B2: Infoiudex - Blog de la Biblioteca del TSJA referenció

Nos han citado

... ya que uno de los temas sobre los que más se escribe es la creación de una nueva biblioteca (Biblioteca 2.0) innovadora y moderna que sea más eficaz; en definitiva, se espera ...

26 Enero 2006 | 12:45 PM

I2B2: Infoiudex - Blog de la Biblioteca del TSJA

I2B2: Infoiudex - Blog de la Biblioteca del TSJA referenció

Los usuarios evalúan la calidad de la Biblioteca universitaria de Granada

...Biblioteca - innovación - usuarios participativos - LibQUAL+ - calidad del servicio... = Biblioteca 2.0 o Library 2.0...

7 Febrero 2006 | 05:53 PM

Ranganatha2: atrévete a pensar (Think ahead)

Ranganatha2: atrévete a pensar (Think ahead) referenció

Los usuarios evalúan la calidad de la Biblioteca universitaria de Granada

... usuarios participativos - LibQUAL+ - calidad del servicio... = Biblioteca 2.0 o <a target="_blank" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Library_2.0...

21 Marzo 2006 | 06:30 PM

jorge

jorge dijo

al igual que muchos de los comentarios anteriores no considero que la llamada B2 suponga algo nuevo. si bien, esta "filosofía" ayudada por las tecnologías puede suponer un avance.
que las bibliotecas están (o deben estar) abiertas a los cambios y necesidades de los usuarios es lógico, pero ¿cuántos usuarios que no encuentran el libro que buscan realizan una desiderata? sin embargo, si a través de las estadísticas del OPAC vemos que este mes 50 personas han buscado un libro que no hay en la biblioteca, ya se sabrá de esa demanda.
la B2 no es sólo tecnología, pero también es tecnología.
quizás fallará, como en otras ocasiones, la aplicación real de todas estas ideas. ¿faltan sólo recursos o es también un problema de falta de motivación profesional?
enohorabuena por tu blog.

16 Mayo 2006 | 12:46 PM

álvaro

álvaro dijo

gracias jorge,

el debate sigue abierto como muestra el artículo en thinkepi de serrano cobos.
Parece que cada vez más gente habla del concepto y defiende su opinión, lo cual siempre es positivo. Eso habla de la evolución de las bibliotecas y de aprovechar al máximo los últimos avances tecnológicos; aunque como bien dices, la Biblioteca 2.0 usa la tecnología, pero no es sólo eso. De hecho lo importante es la participación colectiva y la comunicación bidireccional (y de igual a igual o casi) entre profesionales y usuarios.
Me alegro de que el debate siga vivo y en evolución gracias al alcance de las listas de correo (mucho más poderosas que este blog, of course)

16 Mayo 2006 | 07:09 PM

Gloria Sanchez

Gloria Sanchez dijo

Hola, conoces sistemas de este tipo para bibliotecas universitarias pequeñas. En realidad este tipo de tecnologías me imagino que requieresn de inversiones considerables en tecnología. Aunque la universidad a la que pertenece es de vanguardia, la biblioteca esta muy abandonada y me gustaría crear un servicio innovador sin tener que gastar tanto.

Gracias.

22 Octubre 2008 | 12:04 AM

candy

candy dijo

Hola jovenes muy intesante su blog y los invitos aque visiten el blog vision archivistica de los tecnicos profesionales de arhivstica del SENA Atlantico.

CHAOOOO.

20 Marzo 2009 | 03:14 PM

laudy daniela

laudy daniela dijo

hola conmo estas

24 Noviembre 2009 | 09:54 PM

oriana

oriana dijo

esta padrisina la pajina

8 Diciembre 2009 | 07:55 PM

alejandra

alejandra dijo

esta pajina es fina aprendi mucho

8 Diciembre 2009 | 07:57 PM

JULIO CESA

JULIO CESA dijo

ESTA CHULA

23 Marzo 2010 | 09:53 PM

lisbeth

lisbeth dijo

hola queiro mandarle un fuerte habrazo..............bay!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

15 Febrero 2011 | 12:53 PM

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Sobre mí

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¡Ahora, en Primer cuartil (Q1)!

Este blog cesó su actividad en octubre de 2011. Puedes seguirme en mi nuevo espacio Primer Cuartil (Q1)


¿Quién soy?

Mi nombre es Álvaro Cabezas, y soy Licenciado en Documentación y Máster en Información Científica por la Universidad de Granada, donde preparo mi tesis. Formo parte del grupo de investigación Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica (EC3) de la misma universidad, en el cual desarrollo productos documentales relacionados con la evaluación de la actividad científica desde una perspectiva bibliométrica. Puedes ver mi cv actualizado en el Directorio Exit.

Desde diciembre de 2008 a verano de 2009 también trabajé como técnico de la Unidad de Cultura Científica en la Universidad de Jaén, donde me encargué de actividades relativas a la comunicación y difusión de la labor investigadora realizada en la propia institución. Anteriormente he participado en proyectos relacionados con la evaluación de la actividad docente e investigadora en la Fundación I+D del Software Libre.

Igualmente imparto cursos de formación dentro de las temáticas de Recursos y Herramientas de Información Online, Evaluación de la Investigación así como de Biblioteca 2.0. Además soy autor de diversos artículos, informes y comunicaciones a congresos dentro de dichas áreas de actividad.

¿De qué hablo?

En este blog encontrarás noticias relacionadas con mi actividad profesional, reflexiones sobre aspectos métricos de la información, las nuevas tecnologías en el ámbito bibliotecario y documental así como sobre el rol del profesional de la información en un mundo infoxicado.

Además comparto enlaces, notas, apuntes, fotos, presentaciones y ocurrencias varias a través de twitter y de slideshare.


Miembro de Exit Álvaro Cabezas-Clavijo's bibliography




    Publicaciones y congresos

    Torres-Salinas, D.; Cabezas-Clavijo, Á.; Ruiz-Pérez, R.; Delgado López-Cózar, E. State of the library and information science blogosphere after social networks boom: A metric approach. Library & Information Science Research, 2011.

    Cabezas, Á; Torres, D. Indicadores de uso y participación en las revistas científicas 2.0: el caso de PLoS One. El Profesional de la Información, 2010.

    Cabezas, Á. Los investigadores en la ciencia 2.0: El caso de PLoS One. Apuntes de Ciencia y Tecnología, 2010.

    Cabezas, Á. El español como idioma científico: salto al vacío o salto a la Red. Apuntes de Ciencia y Tecnología, 2010.

    Jiménez Contreras, E; Cabezas, Á; Ruiz-Pérez, R. Parametrización de los indicadores de citación a nivel nacional de acuerdo con las áreas ANEP[Comunicación]. VI Foro de Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior. Vigo, 2009.

    Cabezas, A. ¿Sois la generación CERO?. Decálogo para trabajar en ByD en tiempos de crisis [Mesa redonda]. II Jornadas de Salidas Profesionales de la Facultad de Documentación de la UGR. Granada, 2009.

    Cabezas, A. Herramientas para una ciencia 2.0 [Comunicación]. II Seminario sobre evaluación y comunicación de la ciencia. UGR. Granada, 2009

    Cabezas, A.; Torres, D.; Delgado López-Cózar, E. Ciencia 2.0: catálogo de herramientas e implicaciones para la actividad investigadora El Profesional de la Información, 2009

    Torres, D.; Cabezas, A. Los blogs como nuevo medio de comunicación científica [Comunicación]. III Encuentro Ibérico de Docentes e Investigadores en Información y Documentación. Salamanca, 2008.

    Torres, D.; Cabezas, A.; Delgado López-Cózar, E. Análisis métrico de los blogs españoles de ByD (06-07). El Profesional de la Información, 2008

    Cabezas, A. El blog como herramienta para el aprendizaje y la visibilidad profesional [Mesa redonda]. III Foro de Especialistas en Información y Documentación de Andalucía de la Asociación Andaluza de Documentalistas. Sevilla, 2007

    Cabezas, A.; Delgado López-Cózar, E.; Torres, D.; Ruiz, R.; Jiménez, E. Factores asociados a la productividad y al impacto de la investigación financiada por el Fondo de Investigaciones Sanitarias [Comunicación]. IV Foro sobre evaluación de la calidad de la educación superior y de la investigación. Granada, 2007

    Jiménez, E.; Cabezas, A.; Delgado López-Cózar, E.; Pérez, J.M.; Ruiz, R.; Tomás, M. Análisis de la actividad científica de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Murcia: Fundación Séneca-Agencia de Ciencia Tecnología de la Región de Murcia, 2007.

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    Granada, 21 de diciembre de 2007.


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