La Coctelera

Documentación, biblioteconomía e información

el blog de Álvaro Cabezas - el sitio de los que saben lo que buscan... IBSN 0111-087-5-42

8 Marzo 2007

La Biblioteca 2.0 y las escalas

Quería plantear aquí que la clave es no hablar del "portal de la biblioteca", sino en plural, de las bibliotecas. La cantidad en la web 2.0 se convierte en cualidad: genera la masa crítica para mover a una comunidad de usuarios

La cita es de Tomás Saorín, que habla de algo que está pasando un poco desapercibido a mi entender. Y es que todos los desarrollos basados en la web 2.0, todas esas herramientas sociales y opacs con interfaces atractivas para el usuario y demás necesitan justamente eso, un número suficiente de usuarios que realmente justifique este cambio de concepción de los servicios bibliotecarios.

Aunque parezca que en Internet la gente es muy activa, según Jakob Nielsen, lo cierto es que tan sólo el 1% de la gente participa de forma continuada en sitios web basados en la inteligencia colectiva mientras que otro 9% aproximadamente colabora de forma esporádica. El restante 90% ejerce su legítimo derecho al silencio administrativo por uno u otro motivo (¿miedo escénico, que decía Valdano?) Es decir, sólo uno de cada 100 le pondrá etiquetas a sus libros favoritos, hará reseñas, usará el pregunte al bibliotecario o colaborará en la forma en que su biblioteca se lo permita.

En sitios web con una base de usuarios pequeña es muy probable que estos sitios sociales tan sólo reflejen la visión de la realidad de ese pequeño grupo de usuarios muy activo (superusuarios). La inteligencia colectiva, pues, ni es inteligencia ni es colectiva. El sitio web de promoción social de noticias Documenea me parece muy ilustrativo de esto. A mi parecer, aunque la idea es realmente interesante, es un completo fracaso.
Si echamos un vistazo a las noticias que han sido propuestas para aparecer en Documenea ordenadas de forma decreciente por los usuarios más activos (245 noticias, a la hora de escribir esto) veremos que los siete usuario más activos (el 8% de los usuarios registrados) han aportado el 77% de los contenidos del web. Probablemente esta proporción no esté mal, pero dificilmente podemos llamar "social" a un sitio que realizan tan pocas personas.
Inevitablemente, este tipo de webs con un bajo número de usuarios comienza a tomar la visión de estos superusuarios (en Documenea: software libre, RI, tecnología, blogs) limitando su expansión y su utilidad a la comunidad bibliotecaria y documental.

Esto, en el ámbito de los portales bibliotecarios es lo que expone Saorín

En la España autonómica son complicadas estas escalas, pero por muy 2.0 que sea un proyecto de biblioteca, si no se convierte en un proyecto de red, formal o informal, no podrá explotar.

Yo pienso, sin embargo, que la escala autonómica (los sistemas bibliotecarios autonómicos) es la perfecta para implementar este tipo de tecnologías. Aunque sabemos que las iniciativas bibliotecarias colaborativas están partiendo más de impulsos voluntaristas de algunos profesionales inquietos que de un plan diseñado por los órganos responsables, no está de más recordar que la utilidad de estos proyectos está directamente relacionada con la cantidad de usuarios a los que pueda satisfacer. Invertir dinero, tiempo y mucho trabajo en desarrollar mashups que van a morir en un oscuro rincón de la web de una biblioteca local no parece rentable desde un punto de vista social. No olvidemos que las bibliotecas públicas no se financian sólo con los impuestos de los superusuarios.

Por tanto, una biblioteca 2.0 necesita aplicaciones imaginativas y útiles, portales bibliotecarios atractivos que inviten a la colaboración y usuarios participativos. No desperdiciemos recursos. Busquemos la escala adecuada para implementarlos.

--------

La biblioteca es el portal - Tomás Saorín, Nonsense Studio

Participation Inequality: Encouraging More Users to Contribute - Jacok Nielsen, useit

Library 2.0 - Michael E. Casey, Laura C. Savastinuk, Library Journal

servido por documentacion 10 comentarios compártelo

10 comentarios · Escribe aquí tu comentario

Fernando Juárez

Fernando Juárez dijo

Yo creo que, en este momento, la escala "individual" es la óptima para implementar la tecnología de la que estamos hablando; lo que no tengo claro es cómo definir individual.

En mi caso individual es la biblioteca en la que trabajo y aún sabiendo que hay "usuarios virtuales" la cercania y la posibilidad de llegar con más facilidad a mis usuarios físicos me ayuda a "imaginarme" nuevos servicios. Ofrezco lo mismo de siempre pero por otros cauces, nuevas vías que permiten la participación; si el usuario quiere implicarse y participar perfecto, si no lo hace, perfecto también. Que a esa participación los teóricos lo llameís "web social" y que a utilizar esas tecnologías lo denominéis biblioteca 2.0 es un debate "ajeno" al día a día de las bibliotecas que conozco y de los usuarios a los que ofrezco mis servicios.

La tecnología 2.0 permite aplicar nuevas escalas; los pequeños nos adaptamos mejor que los grandes (a diferencia de los momentos tecnológicos anteriores en los que si no había pa$ta la imaginación solo podías aplicarla a la fotocopia, al papel y a las tijeras). Las grandes instituciones no tienen la cintura necesaria para adaptarse al nuevo entorno (para cuando mueven ficha las reglas han cambiado). No conozco ninguna administración que haya evolucionado todavía del binomio compro/implanto al binomio desarrollo/implanto (comprar siempre ha sido más fácil que desarrollar). Y desde luego mi administración autonómica...

No soy partidario del voluntarismo pero no me engaño: frente al modelo tradicional vertical arriba/abajo y ante la incapacidad de mover ficha que tienen las instituciones/administraciones creo que ahora es posible un modelo de trabajo horizontal abajo/abajo que, obviamente, necesita un plus de entusiasmo que podríamos denominar voluntarismo (aunque a mi me pagan por hacer mi trabajo y los nuevos servicios que intento implementar los imagino y desarrollo en mi despacho...)

Creo que (sobre todo en el mundo universitario) se está llevando adelante una reflexión teórica sobre portales, bibliotecas 2.0 y demás conceptos pasajeros (y por tanto caducos por no decir inútiles) cuando en realidad lo importante es cómo aplicar esas nuevas posibilidades al día a día.

Perdonad la chapa.

Un saludo

Fernando

8 Marzo 2007 | 11:23 AM

documentacion

documentacion dijo

Hola Fernando, gracias por tus reflexiones. Supongo que te has dado por aludido en el artículo, y sinceramente, estaba pensando en las aplicaciones que desarrollas cuando lo escribía.

Vaya por delante que me parecen magníficas y muy útiles, pero no sé si el ámbito de una biblioteca municipal es el adecuado para este tipo de programas. Me da igual que se le llame 2.0 o no, pero en la dirección web de tu biblioteca dice b2 y tienes documentos en los que hablas del concepto 2.0 así que entiendo que lo aceptas como válido. No sé si el concepto será pasajero e inútil ni si se está aportando mucha reflexión desde las universidades (mi impresión es que aún no, la poca información que hay sobre la biblioteca 2.0 en castellano procede de unas poquitas fuentes y fruto de una reflexión más individual que colectiva). Como dices, las instituciones son lentas en adaptarse al entorno y son necesarios trabajos como los tuyos para acelerar este cambio.

Bueno, al grano. Ahora se habla mucho de la "rentabilidad" de las instituciones públicas (incluso de las carreras universitarias, terreno pantanoso) y no creo que la biblioteca pueda quedar al margen. La utilidad por ejemplo de un servicio como el mashup literario es muy limitada sobre todo viendo las enormes posibilidades de desarrollo. Desconozco las estadísticas que manejas, pero supongo que hareis algún tipo de evaluación para detectar el uso de herramientas como ésta. Las herramientas de la llamada web social necesitan un gran número de usuarios para ser realmente útiles y dudo que una biblioteca municipal cuente con el suficiente número de usuarios para ello. Eso, por supuesto, no quita mérito a la iniciativa. Ahora sólo hay que buscarle la "rentabilidad" (según el enfoque que le quieras dar)

Un saludo

8 Marzo 2007 | 09:52 PM

www.documenea.com

www.documenea.com referenció

La Biblioteca 2.0 y las escalas

Artículo crítico sobre la realidad de las aplicaciones y servicios web 2.0 y biblioteca 2.0, debido a la baja participación de los usuarios. El autor pone justamente como ejemplo, [ay!], este sitio, "Documenea", del que dice: "El sitio web de promoción social de noticias Documenea me parece muy ilustrativo de esto. A mi parecer, aunque la idea es realmente interesante, es un completo fracaso.". ¿Estamos de acuerdo?

10 Marzo 2007 | 01:37 AM

gamoia

gamoia dijo

Yo estoy totalmente de acuerdo con Fernando en cuanto a la bondad de la escala "individual" en este momento tecnológico. De hecho, eso es lo que se destaca cuando se habla de "tu" como personaje del año en la revista Time. Y "tu" en nuestro ámbito es la "biblioteca", la "unidad" que ya no depende tanto de grandes inversiones como de la capacidad y la voluntad de sus profesionales. El trabajo en red se basa en el "tu" individual, que colabora porque eso le beneficia, que innova porque eso satisface una necesidad claramente percibida, que puede permitirse el lujo de experimentar y de cometer errores. Son los pequeños los que más ganan en el nuevo entorno y los que no tienen prácticamente nada que perder.

10 Marzo 2007 | 01:08 PM

Geekteca

Geekteca dijo

Ya me has fastidiado el día ;-) Con la ilusión que tengo yo en el proyecto que estoy montando para mi biblioteca municipal...

Aun así te doy completamente la razón, creo que todos (entre los que me incluyo) solemos ser bastante pasivos a la hora de colaborar en algún proyecto de la web 2.0. El problema no creo que sea la falta de interés, sino la falta de tiempo y que intentamos acaparar tanto información que no somos capaces de dedicar un momento a este tipo de proyectos colaborativos.

10 Marzo 2007 | 07:28 PM

documentacion

documentacion dijo

A mí "escala individual" me sugiere trabajo aislado e individual. Probablemente es un frente abierto a la innovación y a la creatividad por la ausencia de ataduras que encontramos en escalas superiores, pero también me pregunto si el beneficio o la rentabilidad de estas innovaciones también es a escala "individual" (entiéndase como hiperlocal).

12 Marzo 2007 | 11:43 AM

Francisco

Francisco dijo

Hola Álvaro,

muy interesante el post y las reflexiones que ha generado. Estoy de acuerdo en algunas cosas y en desacuerdo en otras. En cuanto al éxito o fracaso de Documenea, es una de las cosas en las que obviamente, no estoy de acuerdo :-) yo lo veo como un estupendo proyecto que tiene muchíiiiiiiiiisimas aplicaciones potenciales... y lo dejo ahí de momento. Una comunidad y un proyecto 2.0 no se genera de manera espontánea, requiere, entre otras cosas, de mucho esfuerzo, de mucho esfuerzo constante y continuado para implicar a la gente, del tipo de aplicación social que se esté generando, del alcance potencial (público) que tenga, de la utilidad, de la rentabilidad para los usuarios que decidan participar en ella (llámalo si quieres rentabilidad egoista o como se te ocurra) y de muchas otras cosas. No estoy de acuerdo en que Documenea sea un fracaso por muchas razones aunque de momento me las guardo ;-) Para reflexionar ¿cómo se genera en la Web una comunidad social de usuarios?

En cuanto al resto de comentarios, copio y pego algunas cosas que me parecen muy muy interesantes:

[Álvaro

"La inteligencia colectiva, pues, ni es inteligencia ni es colectiva"]

Tampoco estoy de acuerdo, en esta afirmación tan taxativa, Wikipedia me parece un excelente ejemplo de inteligencia colectiva aunque la dimensión del número de usuarios no es exactamente la misma que la que podría tener una pequeña biblioteca pública con un blog en la red. Aun así... ¿qué se entiende por el concepto de "inteligencia colectiva"? ¿Dos o tres personas produciendo contenidos de calidad? ¿Es Iwetel por citar tan sólo la primera fuente que se me ocurre, un buen ejemplo de "inteligencia colectiva" con cinco mil y pico usuarios y en la que "sólo" participa una pequeña porción de las profesionales suscritos? ¿Por qué "sólo" participa una pequeña porción de usuarios? y otra pregunta ¿por qué entonces si la comunidad genera tan poco valor, con esos pocos superusuarios están apuntados los cinco mil y pico restantes aunque no participen? ¿Qué se puede hacer para que participe más gente? ¿Es posible hacer algo?

Fernando

"Las grandes instituciones no tienen la cintura necesaria para adaptarse al nuevo entorno..."

"Creo que (sobre todo en el mundo universitario) se está llevando adelante una reflexión teórica sobre portales, bibliotecas 2.0 y demás conceptos pasajeros (y por tanto caducos por no decir inútiles) cuando en realidad lo importante es cómo aplicar esas nuevas posibilidades al día a día"."

sí, aunque también a medias, los cambios no se producen de la noche a la mañana, y menos en todo un sistema de bibliotecas a nivel de comunidad, y menos a nivel nacional. Eso exige mucho tiempo, muchos recursos, muchos esfuerzos, muchas cosas pero... ¿quién dice que los pequeños esfuerzos son vanos y que las ideas y acciones que se emprenden son estériles? ¿Acaso las pequeñas bibliotecas no pueden generar hoy día en cinco minutos sus blogs "informales"? ¿De verdad no son utiles estos blogs para los usuarios del día a día que acuden a la biblioteca? ¿De verdad? Hay muchos problemas y uno de los más importantes en nuestro sector es vencer la inercia existente en las bibliotecas. Lo importante, es comenzar a abrir el camino y el debate, y eso es lo que estamos haciendo. Estamos en un inicio y volviendo dos años la vista atrás... pues oye, no me parece mal comienzo del todo ;-)

Documentación

mi impresión es que aún no, la poca información que hay sobre la biblioteca 2.0 en castellano procede de unas poquitas fuentes y fruto de una reflexión más individual que colectiva.

¿Por qué no ponerse a generar esa información ;-) ? en la profesión hay sensibilidad hacia todos estos temas, mucha sensibilidad.

Lo dicho, Álvaro, tus reflexiones, como siempre, muy interesantes, provocan debate y controversia y fuerzan a darle a la neurona, eso es bueno, a ver si la comunidad "despierta" que va siendo hora ;-)

Saludos

12 Marzo 2007 | 07:58 PM

documentacion

documentacion dijo

Hola Francisco, muchas gracias.

ojalá documenea sea un éxito. Sólo pienso que de momento no está respondiendo a las expectativas (al menos, a las mías). Sin duda, generar una comunidad de usuarios no es tarea fácil, pero ahí está el ejemplo de iwetel. Aunque la participación sea proporcionalemente baja, la gran base de usuarios que tiene permite conocer muy diversos aspectos de la ByD. En Documenea veo una orientación casi exclusivamente tecnológica que creo puede asustar un poco a los nuevos usuarios. De todas formas, no sé si es muy adecuado comparar la dinámica de una lista de distribución (moderada) con una herramienta 2.0.

Respecto a los blogs y bibliotecas; efectivamente un blog se crea en 5 minutos pero se necesita una inversión de tiempo bastante mayor para dotarlo de contenido, para darlo a conocer y para aportar valor a los usuarios. Estos aspectos se deberían calcular con precisión a la hora de crear uno. ¿Cuánto tiempo se va a invertir a la semana en mantener un blog de la biblioteca? ¿Merece la pena?

Un saludo

14 Marzo 2007 | 04:29 PM

oskar

oskar dijo

hola, hablamos de voluntarios y de participar, pero muchas veces nos olvidamos de que a veces tenemos que animar a los usuarios para participar, estamos todos de acuerdo de que un animador a la lectura en el área infantil (cuenta cuentos, lectura en voz alta, etc...) esta muy bien, pero y porque no un animador virtual para ayude a la gente a participar.

La red se supone que es la máxima expresión de la libertad, pero las personas somos de carne y hueso, y hay personas que son igual de tímidas en la vida física como en la red, por lo tanto si queremos que participen tenemos que invitarlos, incentivarlos, animarlos a participar. Que no se quede una biblioteca 2.0 en un algo de 4 personas porque saben utilizar "palabros" , y pueden invertir más tiempo en la comunidad.

Un saludo

oskar calvo

9 Abril 2007 | 03:34 PM

Honorio Penadés

Honorio Penadés dijo

Álvaro:

"Respecto a los blogs y bibliotecas; efectivamente un blog se crea en 5 minutos pero se necesita una inversión de tiempo bastante mayor para dotarlo de contenido, para darlo a conocer y para aportar valor a los usuarios. Estos aspectos se deberían calcular con precisión a la hora de crear uno. ¿Cuánto tiempo se va a invertir a la semana en mantener un blog de la biblioteca? ¿Merece la pena?"

Me he sentido muy identificado con menciones al fracaso "social" de los productos 2.0 que se nos ocurren a los bibliotecarios, y hace unas semanas lo comentaba con una colega argentina que lleva una bitácora de promoción de la lectura, como la "mía". Efectivamente, el proceso de creación (en el sentido de "tecleado") es breve, y lo que lleva trabajo es darlo a conocer... pero sobre todo, lo que lleva más trabajo es mantenerse firme. Trato de explicarme: los que montamos -humildemente me incluyo, aunque mi aportación es de lo más elemental- productos 2.0 en bibliotecas creemos en la web social y en el valor añadido de carácter social de lo que podemos hacer, pero necesitamos tiempo y energía para convencer a nuestros "mayores" (jefes y compañeros) de la utilidad de la cosa; luego viene el tecleado, eso es lo más fácil, si tienes una idea clara; a continuación, la lluvia de escépticos, las críticas, las zancadillas y las puñaladas por la espalda, juntamente con los elogios, las alabanzas y las sonrisas... todo por parte de bibliotecarios, lo que nos lleva a lo que decíamos del "fracaso": TODOS LOS COMENTARIOS QUE RECIBO EN LA BITÁCORA PROVIENEN DE BIBLIOTECARIOS, que no es mi público en principio. He puesto en el tablón de anuncios un cartel de "regalo gatitos" y sólo me llama gente que también regala gatitos... ;-)
"¿Merece la pena?" Bueno, de momento, y para la energía que consume, sí. Pero cuesta mantenerse.

Salud

17 Abril 2007 | 10:16 AM

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¿Quién soy?

Mi nombre es Álvaro Cabezas, y soy Licenciado en Documentación y Máster en Información Científica por la Universidad de Granada, donde preparo mi tesis. Formo parte del grupo de investigación Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica (EC3) de la misma universidad, en el cual desarrollo productos documentales relacionados con la evaluación de la actividad científica desde una perspectiva bibliométrica.

Desde diciembre de 2008 a verano de 2009 también trabajé como técnico de la Unidad de Cultura Científica en la Universidad de Jaén, donde me encargué de actividades relativas a la comunicación y difusión de la labor investigadora realizada en la propia institución. Anteriormente he participado en proyectos relacionados con la evaluación de la actividad docente e investigadora en la Fundación I+D del Software Libre.

Igualmente imparto cursos de formación dentro de las temáticas de Recursos y Herramientas de Información Online, Evaluación de la Investigación así como de Biblioteca 2.0. Además soy autor de diversos artículos, informes y comunicaciones a congresos dentro de dichas áreas de actividad.

¿De qué hablo?

En este blog encontrarás noticias relacionadas con mi actividad profesional, reflexiones sobre aspectos métricos de la información, las nuevas tecnologías en el ámbito bibliotecario y documental así como sobre el rol del profesional de la información en un mundo infoxicado.

Además comparto enlaces, notas, apuntes, fotos, presentaciones y ocurrencias varias a través de twitter, de facebook y de slideshare.


Foto: Alonso Lobato

Miembro de Exit



    Publicaciones y congresos

    Jiménez Contreras, E; Cabezas, Á; Ruiz-Pérez, R. Parametrización de los indicadores de citación a nivel nacional de acuerdo con las áreas ANEP[Comunicación]. VI Foro de Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior. Vigo, 2009.

    Cabezas, A. ¿Sois la generación CERO?. Decálogo para trabajar en ByD en tiempos de crisis [Mesa redonda]. II Jornadas de Salidas Profesionales de la Facultad de Documentación de la UGR. Granada, 2009.

    Cabezas, A. Herramientas para una ciencia 2.0 [Comunicación]. II Seminario sobre evaluación y comunicación de la ciencia. UGR. Granada, 2009

    Cabezas, A.; Torres, D.; Delgado López-Cózar, E. Ciencia 2.0: catálogo de herramientas e implicaciones para la actividad investigadora El Profesional de la Información, 2009

    Torres, D.; Cabezas, A. Los blogs como nuevo medio de comunicación científica [Comunicación]. III Encuentro Ibérico de Docentes e Investigadores en Información y Documentación. Salamanca, 2008.

    Torres, D.; Cabezas, A.; Delgado López-Cózar, E. Análisis métrico de los blogs españoles de ByD (06-07). El Profesional de la Información, 2008

    Cabezas, A. El blog como herramienta para el aprendizaje y la visibilidad profesional [Mesa redonda]. III Foro de Especialistas en Información y Documentación de Andalucía de la Asociación Andaluza de Documentalistas. Sevilla, 2007

    Cabezas, A.; Delgado López-Cózar, E.; Torres, D.; Ruiz, R.; Jiménez, E. Factores asociados a la productividad y al impacto de la investigación financiada por el Fondo de Investigaciones Sanitarias [Comunicación]. IV Foro sobre evaluación de la calidad de la educación superior y de la investigación. Granada, 2007

    Jiménez, E.; Cabezas, A.; Delgado López-Cózar, E.; Pérez, J.M.; Ruiz, R.; Tomás, M. Análisis de la actividad científica de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Murcia: Fundación Séneca-Agencia de Ciencia Tecnología de la Región de Murcia, 2007.

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    Granada, 21 de diciembre de 2007.


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