La Coctelera

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20 Junio 2007

Desarrollando indicadores basados en la web

La excelente entrada de Dario Taraborelli, de Academic Productivity, Soft peer review? Social software and distributed scientific evaluation ofrece grandes ideas para el desarrollo de indicadores de la actividad científica basados en la web. Los datos extraídos de las herramientas 2.0, especialmente de gestores bibliográficos online como Connotea o CiteUlike, en la medida que estos programas se vayan popularizando pueden servir por ejemplo de predictores de hot papers.

Pedro Beltrão usa los datos de Connotea para hacer un análisis de los artículos etiquetados como "evolución". Demuestra por ejemplo que las tres grandes revistas, Nature, Science y PNAS son también las más usadas en Connotea. Igualmente, con datos del Web of Science , encuentra que mientras Nature o Science tienen 23 citas de promedio, los artículos guardados en Connotea alcanzan de media 37 citas. El mismo autor realiza otro análisis apoyándose en los datos de Postgenomic, un sitio web que recopila posts de blogs científicos y entre otras cosas también señala los papers citados en posts. Él mismo señala el experimento y las conclusiones.

The fact the bloggers tend to cite research published in high-impact journals could be just due to the higher visibility of these journals. To test this, I analyzed the average citation per article from papers published in 2003-2004 in any journal with more than 1,2 and 3 blog citations (see table below). I compared it to papers published in Science and Nature in the same period. It is possible to conclude that: 1) papers mentioned in blogs have a higher average citation than those published in these high impact journals: 2) papers with increasing blog citations have on average a higher number of literature citations.

Volviendo al artículo de Darío, señala que hay que fijarse en el comportamiento del usuario para extraer indicadores fiables de popularidad más allá de pedirles que voten por un artículo en concreto,

I believe that in order to provide reliable indicators, popularity measures should rely on patterns that are implicitly generated by user behavior: the best way to know what users prefer is certainly not to ask them, but to extract meaningful patterns from what they naturally do when using a service.

Otros indicadores relacionados con la visibilidad de un paper pueden tomarse de los distintos repositorios que publican datos sobre descargas de los documentos que acogen. Moed estudió recientemente (JASIST, 2005) por ejemplo si había una relación estadística significativa entre el número de descargas de los artículos de una revista (Tetrahedron Letters) y el número de veces que es citada en las revistas ISI.

En este sentido, la relación entre open access y citación es otro de los temas calientes de la disciplina. La reciente polémica entre Moed y Harnad (Moed dice que el open access no aumenta la citación, sino que la acelera, mientras que Harnad sostiene que sí hay un aumento en la citación) es buena muestra de ello, y esperamos escuchar más sobre el tema el próximo lunes en el ISSI 2007 en Madrid con Harnad hablando del RAE británico y de Open Access Scientometrics.

Isidro Aguillo, editor de Cybermetrics, se lamentaba hace unos días de la escasa presencia de los indicadores basados en la web a la hora de realizar evaluaciones bibliométricas. La conferencia de la próxima semana en Madrid será una buena ocasión para conocer estos nuevos desarrollos cibermétricos y la posibilidad de aplicarlos a nuestro trabajo diario. A la vuelta lo contamos.

servido por documentacion 2 comentarios compártelo

2 comentarios · Escribe aquí tu comentario

Sara

Sara dijo

Hola Alvaro, acabo de encontrar tu blog por casualidad, yo quiero estudiar biblioteoconomia y documentacion en Madrid y me gustaria que me hablaras un poco de la carrera y de la experiencia que has tenido, por que no conozco a nadie que haya echo la carrera y me gustaria informarme.muchas gracias.

26 Junio 2007 | 03:06 PM

documentacion

documentacion dijo

Hola Sara,

mi experiencia global es buena, creo que es interesante y desconocida para la mayoría. Te recomiendo que eches un vistazo a lo que he ido publicando en la categoría Formación para que veas los pros y los contras que puede tener la carrera.

Un saludo

27 Junio 2007 | 05:54 PM

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Sobre mí

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¿Quién soy?

Mi nombre es Álvaro Cabezas, y soy Licenciado en Documentación y Máster en Información Científica por la Universidad de Granada, donde preparo mi tesis. Formo parte del grupo de investigación Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica (EC3) de la misma universidad, en el cual desarrollo productos documentales relacionados con la evaluación de la actividad científica desde una perspectiva bibliométrica.

Desde diciembre de 2008 a verano de 2009 también trabajé como técnico de la Unidad de Cultura Científica en la Universidad de Jaén, donde me encargué de actividades relativas a la comunicación y difusión de la labor investigadora realizada en la propia institución. Anteriormente he participado en proyectos relacionados con la evaluación de la actividad docente e investigadora en la Fundación I+D del Software Libre.

Igualmente imparto cursos de formación dentro de las temáticas de Recursos y Herramientas de Información Online, Evaluación de la Investigación así como de Biblioteca 2.0. Además soy autor de diversos artículos, informes y comunicaciones a congresos dentro de dichas áreas de actividad.

¿De qué hablo?

En este blog encontrarás noticias relacionadas con mi actividad profesional, reflexiones sobre aspectos métricos de la información, las nuevas tecnologías en el ámbito bibliotecario y documental así como sobre el rol del profesional de la información en un mundo infoxicado.

Además comparto enlaces, notas, apuntes, fotos, presentaciones y ocurrencias varias a través de twitter, de facebook y de slideshare.


Foto: Alonso Lobato

Miembro de Exit



    Publicaciones y congresos

    Jiménez Contreras, E; Cabezas, Á; Ruiz-Pérez, R. Parametrización de los indicadores de citación a nivel nacional de acuerdo con las áreas ANEP[Comunicación]. VI Foro de Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior. Vigo, 2009.

    Cabezas, A. ¿Sois la generación CERO?. Decálogo para trabajar en ByD en tiempos de crisis [Mesa redonda]. II Jornadas de Salidas Profesionales de la Facultad de Documentación de la UGR. Granada, 2009.

    Cabezas, A. Herramientas para una ciencia 2.0 [Comunicación]. II Seminario sobre evaluación y comunicación de la ciencia. UGR. Granada, 2009

    Cabezas, A.; Torres, D.; Delgado López-Cózar, E. Ciencia 2.0: catálogo de herramientas e implicaciones para la actividad investigadora El Profesional de la Información, 2009

    Torres, D.; Cabezas, A. Los blogs como nuevo medio de comunicación científica [Comunicación]. III Encuentro Ibérico de Docentes e Investigadores en Información y Documentación. Salamanca, 2008.

    Torres, D.; Cabezas, A.; Delgado López-Cózar, E. Análisis métrico de los blogs españoles de ByD (06-07). El Profesional de la Información, 2008

    Cabezas, A. El blog como herramienta para el aprendizaje y la visibilidad profesional [Mesa redonda]. III Foro de Especialistas en Información y Documentación de Andalucía de la Asociación Andaluza de Documentalistas. Sevilla, 2007

    Cabezas, A.; Delgado López-Cózar, E.; Torres, D.; Ruiz, R.; Jiménez, E. Factores asociados a la productividad y al impacto de la investigación financiada por el Fondo de Investigaciones Sanitarias [Comunicación]. IV Foro sobre evaluación de la calidad de la educación superior y de la investigación. Granada, 2007

    Jiménez, E.; Cabezas, A.; Delgado López-Cózar, E.; Pérez, J.M.; Ruiz, R.; Tomás, M. Análisis de la actividad científica de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Murcia: Fundación Séneca-Agencia de Ciencia Tecnología de la Región de Murcia, 2007.

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    Granada, 21 de diciembre de 2007.


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