La Coctelera

Documentación, biblioteconomía e información

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5 Julio 2007

La Documentación no es una competencia básica

Eso al menos piensan en el Ministerio de Educación y Ciencia. Con la reforma de las careras universitarias, se plantea que los alumnos de cada una de las ramas del conocimiento (a saber, Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, y por último, Ingeniería y Arquitectura) adquieran una serie de competencias básicas o transversales, comunes a todas las carreras de la rama.

Así, por ejemplo, para el caso de las Ciencias Sociales y Jurídicas, se plantea que cualquier alumno de cualquiera de estas carreras tenga conocimientos en Derecho, Estadística, Economía o Psicología (cada universidad elegirá específicamente un cierto número de créditos de esta formación básica).

En este listado de materias básicas susceptibles de ser cursadas por cualquier alumno, más allá de la carrera que estudie, se encontraba (hasta el penúltimo borrador, Materias básicas por ramas, feb 07) la materia de Documentación. Se abría así una puerta bien grande para impartir formación documental más allá de las propias facultades de Documentación.

Pues bien, en el último borrador de Real Decreto (26 junio 07, pdf) la Documentación ha sido borrada de un plumazo de esa serie de competencias básicas, pienso yo que más por desconocimiento de sus contenidos que por su falta de utilidad.

En fin, el caso es que parece que se nos ha escapado otro buen tren, y nosotros en el andén equivocado. Que las reformas y contrarreformas nos cojan confesados.

servido por documentacion 3 comentarios compártelo

3 comentarios · Escribe aquí tu comentario

jmcollado

jmcollado dijo

la verdad que es una pena, quizá no se ha valorado la importancia del control de la información o se ha dado por hecho, que es peor.

13 Julio 2007 | 11:35 AM

ranganatha2

ranganatha2 dijo

Pues parece que la cosa empeora, en el Informe que la CRUE (Conferencia de rectores) hace sobre el borrador del R. Decreto que comentas, donde la Documentacion ha sido excluida como transversal, no hay ninguna mención en la que se solicite su inclusión. De seguir asi nos quedaremos fuera.
Lo que no acabo de comprender es como después de más de 20 años de existir esta titulación nuestra visibilidad es nula, nuestro prestigio inexistente. ¿Cómo es posible que tener conocimientos de Psicologia se considere transversal en Ciencias Sociales y no asi tenerlos en Documentación?
Nuestro gremio deberia hacer una amplia reflexión sobre nuestra nula presencia social, sobre nuestra invisibilidad y falta de prestigio.

31 Julio 2007 | 03:58 PM

Alejandría

Alejandría dijo

Este es un tema que me parece del todo indignante. En el caso concreto de Galicia, que es el que yo conozco, ya no es que no tengamos visibilidad sólo como documentalistas, que es una profesión más reciente, sino incluso como archiveros o bibliotecarios, donde nos estamos viendo el terreno comido por historiadores, filólogos e incluso, estudiantes de humanidades. Os voy a dar un ejemplo sangrante: el CSBG, Centro Superior Bibliográfico de Galicia acaba de sacar 12 becas para la investigación, de las que un diplomado o licenciado en biblioteconomía y documetáción puede sólamente optar a 1, las demás de reservan, ojito al dato, para filólogos con conocimientos de catalogación, o estudiantes de humanidades con conocimientos de bases de datos. Con todos mis respetos para las citadas profesiones, cada cual a lo suyo.

3 Agosto 2007 | 01:21 PM

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Sobre mí

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¡Ahora, en Primer cuartil (Q1)!

Este blog cesó su actividad en octubre de 2011. Puedes seguirme en mi nuevo espacio Primer Cuartil (Q1)


¿Quién soy?

Mi nombre es Álvaro Cabezas, y soy Licenciado en Documentación y Máster en Información Científica por la Universidad de Granada, donde preparo mi tesis. Formo parte del grupo de investigación Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica (EC3) de la misma universidad, en el cual desarrollo productos documentales relacionados con la evaluación de la actividad científica desde una perspectiva bibliométrica. Puedes ver mi cv actualizado en el Directorio Exit.

Desde diciembre de 2008 a verano de 2009 también trabajé como técnico de la Unidad de Cultura Científica en la Universidad de Jaén, donde me encargué de actividades relativas a la comunicación y difusión de la labor investigadora realizada en la propia institución. Anteriormente he participado en proyectos relacionados con la evaluación de la actividad docente e investigadora en la Fundación I+D del Software Libre.

Igualmente imparto cursos de formación dentro de las temáticas de Recursos y Herramientas de Información Online, Evaluación de la Investigación así como de Biblioteca 2.0. Además soy autor de diversos artículos, informes y comunicaciones a congresos dentro de dichas áreas de actividad.

¿De qué hablo?

En este blog encontrarás noticias relacionadas con mi actividad profesional, reflexiones sobre aspectos métricos de la información, las nuevas tecnologías en el ámbito bibliotecario y documental así como sobre el rol del profesional de la información en un mundo infoxicado.

Además comparto enlaces, notas, apuntes, fotos, presentaciones y ocurrencias varias a través de twitter y de slideshare.


Miembro de Exit Álvaro Cabezas-Clavijo's bibliography




    Publicaciones y congresos

    Torres-Salinas, D.; Cabezas-Clavijo, Á.; Ruiz-Pérez, R.; Delgado López-Cózar, E. State of the library and information science blogosphere after social networks boom: A metric approach. Library & Information Science Research, 2011.

    Cabezas, Á; Torres, D. Indicadores de uso y participación en las revistas científicas 2.0: el caso de PLoS One. El Profesional de la Información, 2010.

    Cabezas, Á. Los investigadores en la ciencia 2.0: El caso de PLoS One. Apuntes de Ciencia y Tecnología, 2010.

    Cabezas, Á. El español como idioma científico: salto al vacío o salto a la Red. Apuntes de Ciencia y Tecnología, 2010.

    Jiménez Contreras, E; Cabezas, Á; Ruiz-Pérez, R. Parametrización de los indicadores de citación a nivel nacional de acuerdo con las áreas ANEP[Comunicación]. VI Foro de Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior. Vigo, 2009.

    Cabezas, A. ¿Sois la generación CERO?. Decálogo para trabajar en ByD en tiempos de crisis [Mesa redonda]. II Jornadas de Salidas Profesionales de la Facultad de Documentación de la UGR. Granada, 2009.

    Cabezas, A. Herramientas para una ciencia 2.0 [Comunicación]. II Seminario sobre evaluación y comunicación de la ciencia. UGR. Granada, 2009

    Cabezas, A.; Torres, D.; Delgado López-Cózar, E. Ciencia 2.0: catálogo de herramientas e implicaciones para la actividad investigadora El Profesional de la Información, 2009

    Torres, D.; Cabezas, A. Los blogs como nuevo medio de comunicación científica [Comunicación]. III Encuentro Ibérico de Docentes e Investigadores en Información y Documentación. Salamanca, 2008.

    Torres, D.; Cabezas, A.; Delgado López-Cózar, E. Análisis métrico de los blogs españoles de ByD (06-07). El Profesional de la Información, 2008

    Cabezas, A. El blog como herramienta para el aprendizaje y la visibilidad profesional [Mesa redonda]. III Foro de Especialistas en Información y Documentación de Andalucía de la Asociación Andaluza de Documentalistas. Sevilla, 2007

    Cabezas, A.; Delgado López-Cózar, E.; Torres, D.; Ruiz, R.; Jiménez, E. Factores asociados a la productividad y al impacto de la investigación financiada por el Fondo de Investigaciones Sanitarias [Comunicación]. IV Foro sobre evaluación de la calidad de la educación superior y de la investigación. Granada, 2007

    Jiménez, E.; Cabezas, A.; Delgado López-Cózar, E.; Pérez, J.M.; Ruiz, R.; Tomás, M. Análisis de la actividad científica de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Murcia: Fundación Séneca-Agencia de Ciencia Tecnología de la Región de Murcia, 2007.

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    Granada, 21 de diciembre de 2007.


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