Sigue cayendo el número de alumnos: ¿estamos a punto de tocar fondo?
Aprovechando el inicio del nuevo curso académico y la enésima discusión en iwetel acerca de la titulitis y de la visibilidad de la profesión, creo que es buen momento para comentar los últimos datos que nos llegan acerca de la evolución del alumnado en ByD, un clásico en la temática de este blog (1, 2, 3). En verano, Emilio Delgado y Mercedes de la Moneda publicaron en EPI sus cifras actualizadas hasta el curso 2006-2007 en el que se sigue constatando la caída libre en las titulaciones documentales.
Efectivamente, el descenso en el número de nuevos matriculados en 2006-2007 es del 15% si lo comparamos con el curso anterior, y de un 33% si echamos la vista al año 2000. Al parecer, el descenso en la matrícula se ha producido incluso en el doctorado, donde se mostraban crecimientos constantes en la última década. Por supuesto, la crisis no afecta de igual modo a todas las universidades. Entre las que aguantan el tipo en la Diplomatura de ByD están la Complutense, Barcelona, Vic y Valencia, que aunque no ganan alumnos respecto al curso anterior, tampoco pierden o pierden pocos, mientras que en la Licenciatura en Documentación presentan los menores descensos porcentuales la Politécnica de Valencia y la Complutense. Como vemos, ninguna universidad ha ganado ni un sólo alumno respecto al año anterior.
Las universidades que más están sufriendo la pérdida de alumnos son, en la Diplomatura la Carlos III, Extremadura y Salamanca, y en la Licenciatura Alcalá, Granada y Coruña. En el artículo de Emilio y Mercedes teneis muchos más datos, pocos positivos, desde luego.
Otro dato muy revelador que aporta el estudio, referido al género de los alumnos. Mientras que en diplomatura y licenciatura las mujeres representan el 70% o más de los graduados, al llegar al postgrado, el porcentaje de mujeres que se doctora es de un 43%. ¿Techo de cristal?
Para finalizar, hay que comentar que algunas de las universidades que salen peor paradas ya se han puesto manos a la obra y están aportando nuevas formas para cursar la carrera (básicamente, la semipresencialidad). Así, es posible que próximamente veamos como la situación se revierte, al menos en cuanto a algunos indicadores, como el número de alumnos matriculados, siendo probable que aumenten también las tasas de abandono en dichas universidades.
Sin embargo, no hay que ocultar la realidad tras estos fríos datos, y es que el interés de los alumnos por las carreras documentales es cada vez menor a todos los niveles del ciclo educativo. Los autores afirman que es posible que se esté ya cerca de tocar fondo, esperemos que sea así, porque yo no lo tengo tan claro.
Y tú, ¿qué opinas?
Foto: Alonso Lobato
uvejota dijo
wow!!! eso suena triste, en México no estoy muy segura que exista un estudio reciente de este tipo, sería interesante averiguar también... no se si el panorama sea similar, me temo que sí...en fin, a qué se puede deber esta pérdida de interesados en las carreras de bibliotecología y documentación, creo que mucho hemos hecho los mismos bibliotecarios en dejar que eso pase, al menos en México los departamentos de orientación vocacional funcionan mal y la gente que te da la información sobre las carreras dudo mucho que entienda de lo que se trata nuestra profesión, lo peor, hay profesores de la vieja guardia que siguen casados con los métodos viejos, que no tienen nada de malo, pero no nos permiten avanzar.
Supongo que si el usuario cada vez acude menos a la biblioteca y más a los buscadores en la red, es un hecho que los alumnos también se están dando cuenta de esto, así que creo yo que no encuentran mucho sentido en estudiar algo que claramente está siendo rebasado por la tecnología y nuestra falta de pericia en sacar provecho de las mismas, nos sigue dejando atras.
Desde luego, todo esto son meras especulaciones y estoy opinando de lo que creo podría estar sucediendo en México... de cualquier forma, me daré a la tarea de revisar si existe un estudio como este que nos presentas.
Saludos
26 Septiembre 2008 | 05:56 AM